Hier findet ihr das Programm für die letzte Schulwoche:

Der Unterricht findet bis einschließlich Montag, den 22.07.2019, nach Stundenplan statt - auch der Nachmittagsunterricht findet statt.

Dienstag, 23.07.2019 - Bundesjugendspiele im Aumattstadion / Schulfest ab 17 Uhr

Mittwoch, 24.07.2019 - Klassen-/Ausflugstag
Donnerstag, 25.07.2019 - Klassen-/Ausflugstag

Freitag, 26.07.2019 - letzter Schultag mit Gottesdienst / Preisverleihung und Zeugnisausgabe

Am Markgraf-Ludwig-Gymnasium blieben am Sozialen Tag am 04.07. Juli 2019 viele Klassenzimmer für den guten Zweck leer

In Baden-Baden und im restlichen Bundesgebiet tauschen über 60.000 Schülerinnen und Schüler die Schulbank gegen einen Arbeitsplatz und spenden ihren Lohn für Gleichaltrige.

Baden-Baden. Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen des Markgraf-Ludwig-Gymnasiums beteiligten sich am Sozialen Tag der Jugendorganisation Schüler Helfen Leben. An diesem deutschlandweiten Aktionstag arbeiten die Schülerinnen und Schüler in einem lokalen Betrieb oder Familien und spenden ihren erarbeiteten Lohn für Jugend- und Bildungsprojekte in Südosteuropa und Jordanien.

Viele Ministerpräsidenten sowie die Bundeskanzlerin Angela Merkel übernehmen die Schirmherrschaft zum Sozialen Tag. Zu der Aktion sagt sie: „Um das Geld aufzubringen, machen sich deutschlandweit Schülerinnen und Schüler am Sozialen Tag im wahrsten Sinne des Wortes an die Arbeit. Mit dem Lohn, den sie spenden, lässt sich Jahr für Jahr viel Gutes bewirken. Daher ist und bleibt diese Initiative eine großartige Idee, die Lob und Anerkennung wirklich verdient.“

Durch das Engagement der Schülerinnen und Schüler am Sozialen Tag werden die Partnerprojekte gefördert, die sich unter anderem für eine demokratische Gesellschaft und gegen Ausgrenzung einsetzen. Ein Projekt ist zum Beispiel „Gypsy Roma Urban Balkan Beats“ in Serbien. Hier können Kinder und Jugendliche der Minderheit der Roma, die starke Diskriminierung erfahren, ihre Bildung verbessern, sich insbesondere musikalisch und künstlerisch entfalten und sich so langfristig selbstbewusster in ihr soziales Umfeld integrieren. In Jordanien wird zum Beispiel ein Gemeindezentrum unterstützt, in welchem Kinder und Jugendliche durch Trainings und Workshops vor allem Führungsqualitäten erlernen und so die Möglichkeit haben, das Leben in ihren Gemeinden aktiv mitzugestalten. Mehr Infos zu den Partnerprojekten von Schüler Helfen Leben sind unter www.projekte.sozialertag.de zu finden.

Das Aktionsformat des Sozialen Tages existiert seit 1998 in Schleswig-Holstein und seit 2006 in ganz Deutschland. Insgesamt haben seitdem fast zwei Millionen Schülerinnen und Schüler am Sozialen Tag teilgenommen. Innerhalb der letzten 20 Jahre kamen über 30 Millionen Euro für über 130 Jugend- und Bildungsprojekte in Südosteuropa und Jordanien zusammen. In diesem Jahr wird mit einer Spendensumme von ungefähr 1,1 Millionen Euro gerechnet.

Allein das Markgraf-Ludwig-Gymnasium mit seinen 8. Klassen konnte über 2300 EURO erarbeiten.

Am Sozialen Tag können alle Schülerinnen und Schüler etwas bewegen. Schließlich lautet das Motto und die Grundidee dieses Aktionstages „Mach Doch“.

„Wirtschaft macht Schule“ - Gelebte Kooperation zwischen dem Markgraf-Ludwig-Gymnasium und ARKU Maschinenbau in Haueneberstein

Schon seit 5 Jahren besteht eine IHK „Wirtschaft macht Schule“- Zusammenarbeit zwischen dem Markgraf-Ludwig-Gymnasium und der ARKU Maschinenbau.

Am vergangenen Mittwoch konnte diese Kooperation mit einem Praktikumstag bei der ARKU weiter vertieft werden.

Die besten NWT - Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 9 konnten an diesem Tag Praxisluft schnuppern und sich unter der Anleitung des Ausbildungsleiters der ARKU in der Ausbildungswerkstatt austoben. Die Aufgabe lautete dabei, einen Stifthalter für den heimischen Schreibtisch herzustellen. Wie im metallverarbeitenden Gewerbe üblich musste gefeilt, gestanzt, gemessen und gebogen werden. Aber auch auf die Sauberkeit des Arbeitsplatzes wurde von den strengen Augen der Mitarbeiter geachtet. Umso größer war die Freude der Schülerinnen und Schüler die fertigen Produkte mit nach Hause zu nehmen.

Am Dienstag, den 27.06.19, besuchte die Klasse 7a in Begleitung ihres Mathelehrers Herrn Jung das KIT. Dort wartete auf sie ein Workshop zum Thema Kryptologie, bei dem darum ging Codes oder Geheimschriften mithilfe der Caesar- oder Vigenère-Verschlüsselung zu knacken. Durch Ausprobieren und Knobeln von einzelnen Aufgaben wurde bei den Schülern das Interesse, der Spaß, aber auch der Ehrgeiz geweckt, Nachrichten noch sicherer zu verschlüsseln. Nach einer kurzen Pause ging es für die Schüler dann ins Schülerlabor. Hier durfte jeder Schüler selbst an den vielen verschiedenen Mathestationen knobeln, ausprobieren und auch verzweifeln :). Nach ca. einer Stunde hatte aber das Knobeln und der Spaß ein Ende, weshalb sich die Klasse bei großer Hitze auf den Weg zur Bahn machte und den Heimweg antrat. Das war ein sehr lehrreicher Tag. (Bericht Eliah Bähr, 7a)

Am 28. und 29.05.19 fand wie jedes Jahr unsere Suchtpräventionsveranstaltung für alle 7. Klassen statt. Frau Bischof und Frau Hoff von der Fachstelle Sucht in Rastatt vermittelten den Schülerinnen und Schülern auf interaktive Weise Allgemeines zum Thema Sucht und Alkohol.

Die Veranstaltung bot wichtige Informationen über Suchtmittel, die Auswirkungen des Konsums, des Missbrauchs und der Sucht. Desweiteren wurde über den Umgang mit Gruppendruck, möglichen Schutzfaktoren, die Sensibilisierung für das Thema Sucht und die Reflektion des eigenen Verhaltens gesprochen.

Jungen und Mädchen wurden getrennt in einem dreistündigen Workshop betreut und zu ihren Erfahrungen befragt, wobei am Ende ausreichend Zeit bestand, Fragen zu stellen.

„Komm heraus, mach mit“ 18/19

 MLG-Schülerin Indra Brocke gewinnt hochdotierten Förderpreis beim Schülerwettbewerb des Landtags

Großer Bahnhof am gestrigen Mittwoch, 22.05.2019 für die MLG-Schülerin Indra Brocke (15) im Haus des Landtags von Baden-Württemberg in Stuttgart. Sie folgte auch dieses Jahr wieder dem Ruf „Komm heraus, mach mit“ des Schülerwettbewerbs des Landtags von Baden-Württemberg, der sich zum 61. Mal jährte.

Seit 8 Jahren nimmt das Markgraf-Ludwig-Gymnasium mit seinem

verantwortlichen Lehrer Martin Hemmann am Wettbewerb des Landtags zur Förderung der politischen Bildung teil. Bereits vier Mal konnte man in den vergangenen Jahren eine(n) Erstpreisträger/in hervorbringen, doch in diesem Jahr fügte man dieser Erfolgsgeschichte ein ganz besonderes Kapitel hinzu. Indra Brocke, Erstpreisträgerin im letzten Jahr mit ihrer Facharbeit „Terror- und Krieg – Wie unsicher ist unser Leben heute und welche Auswirkungen hat dies für uns?“, konnte ihre Leistung aus dem letzten Jahr steigern und erhielt den mit 1250 EUR dotierten Förderpreis des Wettbewerbs. Dabei setzte sie sich gegen 3420 Schülerinnen und Schüler aus ganz Baden-Württemberg durch. Insgesamt wurden in diesem Wettbewerbsjahr 3 Förderpreise an Schülerinnen im Beisein der Landtagspräsidentin Muhterem Aras, des Vorsitzenden des Beirats des Schülerwettbewerbs Norbert Beck MdL, Landtagsabgeordneten, der Eltern sowie Schulleitern/innen und Lehrer/innen der Preisträgerinnen verliehen. Den Förderpreis gibt es noch nicht ganz so lange wie den Schülerwettbewerb an sich, doch auch diese Preise werden seit mittlerweile 32 Jahren an Schülerinnen und Schüler vergeben, deren Arbeiten noch aus den Ersten Preisen herausragen.

Indra überzeugte die Jury mit ihrer Erörterung „Macht eine soziale Dienstpflicht für Jugendliche ab 18 Jahren Sinn?“

Dabei spann sie einen Bogen von Argumenten gegen die soziale Dienstpflicht wie den Kosten und dem Eingriff in die individuelle Freiheit bis zu den Argumenten dafür, wie dem Pflegemangel oder dem Sammeln wichtiger Lebenserfahrungen. In ihrem Fazit spricht sich Indra ganz bewusst für die soziale Dienstpflicht aus, da ein „demokratisches und funktionierendes Gemeinwesen eben nicht von selbst, sondern nur gemeinsam läuft.“ Aus diesem Grund kann sie es sich auch gut vorstellen, ihre „persönlichen Interessen zu Gunsten der Gemeinschaft hintanzustellen“ und in einem sozialen Jahr „kranken oder behinderten Kinder helfen zu wollen“.

Die Landtagspräsidentin Muhterem Aras betonte in ihrer Laudatio, dass der Wettbewerb und die eingereichten Beiträge einen „Dialog“ zwischen der jungen Generation und der Politik darstellten. Die „Politik lerne“ durch die Anregungen der Schülerinnen und Schüler und die Teilnahme am Wettbewerb beweise, dass von der viel beschworenen „Politikverdrossenheit hier nichts zu spüren sei.“ Ganz im Gegenteil, „Schülerinnen und Schüler zeigen großes Interesse an Politik, so die Landtagspräsidentin.

Indra Brockes Wettbewerbsbeitrag finden Sie hier.

Der Wettbewerb des Landtags bietet Schülerinnen und Schülern ab 13 Jahren die Möglichkeit, sich in aktuelle politische Themen und Problemstellungen zu vertiefen. Dabei können die Schüler einzeln oder in Gruppen unter verschiedenen Arbeitsformen wie Plakate, Songs, Erörterungen, Umfragen und sogar Websites wählen.

Am vergangenen Donnerstag stellten die Schüler des Neigungskurses Bildende Kunst eine Auswahl ihrer in den letzten zwei Jahren entstanden Kunstwerke aus.

Die Ausstellung zeigt Malerei, Arbeiten auf Papier sowie Zeichnungen und Modellskizzen der SchülerInnen zu verschiedenen Themenbereichen des Abiturkurses. Intensive künstlerische Einblicke geben die in Vitrinen ausgestellten Skizzenbücher der jungen Künstler.

Ebenfalls werden die Ergebnisse der praktischen Abiturprüfung ausgestellt.

Einen größeren Umfang nehmen die Arbeiten zum Thema „Selbstdarstellung und Verwandlung“ ein, die eine tiefere Auseinandersetzung mit dem Porträt in verschiedenen Medien anschaulich vermittelt. Selbstbewusst und hinterfragend ist die Erkundung des eigenen Ichs, welche sich in den realistischen, expressiven und fotografischen Selbstbildnissen der Abiturienten widerspiegelt. Einen weiteren Schwerpunkt bildete in den letzten beiden Jahren der Bereich Architektur: Entwurfsskizzen, Fotos und kleine Modelle zu verschiedenen Raumsituationen und Orten in Baden-Baden zeigen Möglichkeiten einer Bebauung verschiedener urbaner Plätze und fantasievolle Vorschläge für einen Selbstlernraum für Schüler, integrierbar in den Flurbereich des Schulgebäudes.

Die Werke sind für Interessierte noch bis zum 31.05. am Markgraf-Ludwig-Gymnasium zu bestaunen.

Schülerwettbewerb „Nachbarn im Osten“ des Veranstalters „Haus der Heimat des Landes Baden-Württemberg“ zum Thema „Wegkommen. Ankommen. Zurückkehren“. Leo Steinel und Alexander Sharf (5b) schickten ihre selbstgeschriebenen Märchen zum genannten Thema dort ein. Beide bekamen eine Teilnehmerurkunde und Alexander gewann des Weiteren einen Büchergutschein. Ein Foto der Urkunde für die Teilnahme der Schule habe ich ebenfalls anhängt.